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能力向上教育って何?|労働者が就業するために必要なこと

事業者は、安全管理者や衛生管理者など安全衛生管理体制の中核になっている労働者が、新たな知識や技術を習得するための教育などを行ったり、またこれらを受ける機会を与えたりするよう努めなければなりません。



これが「能力向上教育」といわれるもので、対象者は次の通りです。

(1)安全管理者

(2)衛生管理者

(3)安全衛生推進者

(4)衛生推進者

(5)作業主任者

(6)元方安全衛生管理者

(7)店社安全衛生管理者

(8)その他の安全衛生業務従事者

能力向上教育には3種類あります。

(1)初任時教育 安全管理などの業務に初めて就く労働者に対して行うものです。

(2)定期教育 事業場を取り巻く社会情勢の変化に対応して、一定期間(当面5年)ごとに実施するものです。

(3)随時教育 機械設備や取り扱う材料、その作業方法などに大幅な変更があった時に実施するものです。

内容については、対象者と教育の種類ごとに指針が示されています。

初任時教育では担当業務に関する全般的な事項を、定期教育と随時教育では、労働災害の動向や職場環境の変化に対応した事項について教育することになっています。

教育時間は、安全管理者などの初任時教育を除いて1日程度とされています。

教育は講義方式、事例研究、グループ討議方式などがあり、テキストの他にもビデオ、OHPなどの視聴覚機材の活用が効果的であるとされています。

安全管理者能力向上教育(初任時)
科目 範囲 時間
安全衛生管理の進め方 (1)安全衛生推進者の役割と職務
(2)労働衛生管理
(3)労働災害の原因調査と再発防止対策
3
危険性または有毒性等の調査及びその結果に基づき講ずる措置等 (1)危険性または有毒性等の調査及びその結果に基づき講ずる措置等 2
安全衛生教育 (1)安全衛生教育の方法
(2)作業標準の作成と周知
1
関係法令 (1)労働安全衛生法令 1
7

安全管理者能力向上教育(定期または随時)
科目 範囲 時間
最近における安全管理上の問題とその対策 (1)労働災害の現況
(2)技術の進歩に伴う問題とその対策
(3)就業形態等の変化に伴う問題とその対策
1.5
最近における安全管理手法の知識 (1)事業場における安全衛生の水準向上を図ることを目的として事業者が一連の過程を定めて行う自主的活動(危険性または有害性等の調査及びその結果の基づき講ずる措置を含む)
(2)教育及び指導の手法
(3)その他最新の安全管理手法
3
災害事例及び関係法令 (1)災害事例とその防止対策
(2)労働安全衛生法令
2.5
7

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